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博士班

國立中山大學教育與人類發展研究全英語博士學位學程 課程架構圖

109年12月11日 109學年度第2次院課程委員會通過

 

必修課程:研究方法論

 

選修方法學課程

  • 質性研究法
  • 教育統計學研究

 

 

 

 

 

主修領域

教育領域

 

教育領域應用心理學

 

統計學與心理計量學領域

  • 永續發展教育研究
  • 科技素養研究
  • 非制式科學教育研究
  • 比較教育研究
  • 領導行為
  • 成人教育
  • 數學教育的行動研究
  • 當代教育組織行為
  • 教育行政學研究
  • 教育政策分析
  • 高等教育管理
  • 對外英語教學
  • 對外英語教學實習
  • 多媒體學習
  • 高等教育行政
  • 教育社會學研究
  • 教育創新管理
  • 公共衛生與傷害防治
  • STEM教育研究
  • 教師專業發展研究
  • 臨床精神醫學
  • 批判教育研究

 

  • 多元文化教育研究
  • 社會與人格發展
  • 社會心理學
  • 教育心理學研究
  • 創新的擴散
  • 解題研究
  • 認知與數學學習
  • 質性資料分析
  • 公共政策與高等教育
  • 調查法研究
  • 高等教育校務研究專題
  • 文化人類學導論
  • 教育人類學研究
  • 認知心理學研究
  • 大學生學習發展
  • 學習科學:理論與實踐
  • 變態心理學

 

  • 高等教育統計學研究
  • 多變量分析
  • 結構方程模式
  • 教育及社會科學測驗研究
  • 試題反應理論
  • 測驗與評量研討
  • 多向度測驗
  • 電腦適性測驗
  • 教育測驗資料分析(以R軟體操作)
  • 學習分析
  • 質與量的混合研究法
  • 國際教育大型資料庫分析